jueves, 26 de noviembre de 2015

Resúmenes diarios

Durante estas semanas estamos trabajando con las imágenes. Y es que este tema tiene grandes debates por descubrir porque realmente parece que estamos con vendas en los ojos sin darnos cuenta de nada.
Uno de los debates que han salido ha sido que "las personas aceptamos cualquier trabajo con tal de trabajar".
Es totalmente cierto... nos da igual las horas, hacemos todo lo que haga falta por nuestro trabajo.
Los chinos están totalmente explotados, pagan muy poco a sus trabajadores pero obtienen un gran beneficio

En esta semana hemos tenido que rellenar una tabla. Dónde teniamos que indicar la imagen, los principios y los conceptos principales, los autores, los modelos, el tiempo, el espacio, el lider, la cultura, la comunicación, el conflicto, el proyecto, la participación...
Nuestro grupo tiene dos imágenes asignadas y la primera que hemos tratado es " la organización como instrumento de dominación"
Nuestra imagen es la dominación como instrumento se representa con una pistola. Aunque yo como siempre voy a algo más y encontré la siguiente imagen :

Los autores que hablan de este tema son Bordieu, Morgan, Herbert Marcuse, Armando Gamarra y Weber. El concepto principal es el capital simbólico, capital social, educación, estado, poder...
El tiempo es el siglo XVII.

Hemos tenido que realizar un prezi y exponerlo. Aún no tenemos este tema completo 100% porque no sabemos que poner en muchos huecos de la tabla.
Seguiremos aprendiendo e investigando.

jueves, 19 de noviembre de 2015

¿Qué es el tiempo?

Hoy hemos tenido otra estrategia formativa llamada el Barómetro de valores.
Esto consistía en aprender utilizando la estrategia el Barómetro de valores. Nos hemos juntado todos os grupos en el cenrtro de la clase y Lola mencionó 3 nombres (uno de ellos fue el mio) para que fuera contabilizando.
Lola nos decía una frase y nos teníamos que posicionar a favor (derecha) o en contra( izquierda) una vez ahí, teníamos que convencer a los que estaban en el lado contrario nuestra del por qué habíamos elegido ese lado de la clase.
Yo mientras me posicionaba también tenía que estar pendiente de las personas que se cambiaban, de las que estaban al principio y hacer la cuenta... ¡Un lío vaya!
Esta estrategia nos ha servido para debatir, pensar  y convencer como si de políticos se tratase.

Todas las frases que Lola nos decía, de alguna manera o de  otra estaban relacionadas con el tiempo y me limité a preguntar a mis compañeros...
¿Qué es para vosotros el tiempo?
Esta fue una de mis frases estrellas, y hice debatir a más de uno para que me argumentara esa pregunta.

Y... ¿Por qué no? Voy a contestar qué es el tiempo para mí.
Yo opino que el tiempo lo es todo en esta vida, y es una de las claves fundamentales de nuestra existencia, al fin y al cabo ¿Qué somos nosotros? Somos tiempo.
Nuestra edad es nuestro tiempo de vida, las 24 horas que tiene un día las repartimos para hacer nuestra vida, nuestras necesidades, nuestros intereses y va pasando y pasando, como un reloj de arena hasta que llega su fin.
Hace poco pensé, que si alguien seriamente quiere formar parte de tu vida, hará todo lo posible para estar en ella y cuando la tenemos, de alguna manera o de otra no nos damos cuenta que nos está dedicando su tiempo. Algo que jamás se recuperará.
La vida son momentos ¿sabes? que hoy estoy aquí, y mañana... mañana ya no sé lo que mi tiempo me amparará.
Dicen que todos los caminos llegan a Roma ¿no? pues vamos a ir eligiendo caminos, aprovechando nuestro tiempo y llegar a nuestra meta final... pero Lola...¿para tí qué es el tiempo?


miércoles, 18 de noviembre de 2015

Otra imagen ...

Sevilla 19 de Noviembre del 2015

Hoy la clase ha empezado igual de deprisa que siempre... los objetivos eran:
1. Cada grupo tiene que tener su imagen ( y faltaba una por dar y nos tocó)
2. Mendeley debe de estar al día ( ya de esto ni me acordaba)
3. Una vez realizado esto teníamos que escribir las palabras claves en la pizarra.

Mientras que mis compañeras ponían Mendeley al día, con nuestras fotos, nuestros buscadores y todo yo me he encargado de buscar la nueva imagen de Morgan, la prisión psíquica.
Me he empezado a agobiar con mi grupo y he decidido alejarme para dejar todo finiquitado, creo que lo he dicho muchas veces ya pero me gusta tener todo muy perfecto, y cuando quiero hacer algo me gusta hacerlo muy bien.

Cuando estaba alejada, Lola se ha acercado a mirar si estaba todo bien y me ha dicho que nuestro grupo sin ninguna duda es el mejor a la hora de representar con imágenes cosas... 
¡OLE NOSOTRAS!
Y por todo eso... me ha dicho que una ESTRELLITA para mí.
Vamos a utilizar una nueva herramienta para hacer "nubes  de palabras" y Lola nos facilitará alguna y quiere que utilicemos la que más fáciles nos parezca.
Lola nos ha dicho también que vamos a realizar una estrategia formativa de las imagenes y el martes que viene haremos un intercambio teniendo claro cada grupo su concepto con sus palabras claves.
Hay muchos modolos/ imagenes que se relacionan, como por ejemplo organismo se relaciona con el aparato de cerebro/inteligencia.



martes, 17 de noviembre de 2015

Un, dos tres...sí mi sargento.

Hoy he querido poner un poco más de orden al asunto.
Creo que mis compañeras me van a matar pero aunque hoy Lola me ponga miles de objetivos antes voy a cumplir los míos propios.

-Objetivo número 1 de Marta:
Manuela, Rocío y Fatima van a seguir encargandose de hacer la técnica del escalador y el método ishkawa.
-Objetivo número 2 de Marta:
Abrir una página en la wiki de estrategias de formación y explicar las estrategias que hemos hecho ahí, tanto la del presi- presi como la de los círculos concéntricos. (Este lo hago yo)
-Objetivo número 3 de Marta:
Tenemos que proponer objetivos de mejora al proyecto de las Argentinas, hay que hacer como una especie de powerpoint y proponer facilidades para ellas. ( Con esto nos encargaremos todas)
-Objetivo número 4 de Marta:
Marian, como analista debe de hacer un guion y le he dicho que se fije en la página que abrimos sobre Morgan.
- Objetivo número 5 de Marta y el ÚLTIMO:
Quiero preguntarle a todas las administradoras si nos falta algo y llevamos todo al día, me estoy volviendo loca.
Hoy toca trabajar y poner todo al día así que... ¡ A TRABAJAR!

jueves, 12 de noviembre de 2015

Imagen y nos tocó la DOMINACIÓN

Hoy nos han dado un documento de Morgan, a cada grupo nos han dado una imagen y a nosotras nos ha tocado la dominación.
Nos hemos dividido el trabajo y mi compañera Rocío y yo nos hemos encargado de buscar en Mendeley la palabra clave.
Las palabras claves del día de hoy han sido :
#DesarrolloOrganizativo #Morgan #Imagenes #Organizaciones.

Creo que tanto Rocío como yo hemos encontrado la clave de lo que quería Lola, ya que hemos encontrado el documento perfecto.
Lola nos ha dado la enhorabuena y he de decir que cada vez que sale una palabra positiva de ella a nosotras nos calma muchísimo.
Nuestras palabras claves que hemos añadido han sido:

#CapitalSimbolico #CapitalSocial #Educación #Estado #Legitimación #PierreBordiu #Poder #Weber


En el día de hoy hemos cumplido todos los objetivos propuestos y seguiremos trabajando para seguir así.
Creo que ya esta todo esto en orden, que poco a poco nos hemos organizado y que esto va VIENTO EN POPA.

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Técnicas que parecen chinas.

 ¿SABES QUÉ SIGNIFICA ESTO?

Yo tampoco, y más o menos así me he sentido hoy al saber los nombres de las nuevas técnicas que vamos a utilizar para evaluar.
Yo primeramente, he abierto mi página "super divina de la muerte"
con sus numeritos y su todo.
También he empezado a utilizar las redes sociales y a informar a mis seguidores de las cosas que ibamos a hacer hoy.
Aquí os dejo una captura de lo que puse en mi página del día de hoy:
Mis compañeras se han encargado de hacer las tablas de las técnicas y las propuestas de mejora para el grupo de las Eulalias y yo me he encargado hoy de seguir organizando la página.
También he estado buscando información sobre esas técnicas que me suenan mucho a chino y este es el resumen que he sacado :
1.Técnica del escalador:
Esta técnica está inspirada en la forma que tienen los escaladores de planificar el acceso a la montaña. Su forma de hacerlo es planificando desde la cima hacia la base, una vez que están en la cima tienen que ver los pasos que tienen que dar hacia su punto de inicio. Esto sirve para tener una visión clara y conocida del camino que tenemos que recorrer, además de tener claro los 5 o 6 pasos claves del camino.
En creatividad, esta técnica puede ser de utilidad para abordar determinados retos creativos. Primero se define el objetivo y, partiendo de éste, se avanza hacia atrás, creando una serie de escalones hasta llegar al cambio más pequeño que haya que introducir. La finaidad de esta técnica es fraccionar el objetivo que hay que alcanzaren "micro-objetivos", avanzando hacia atrás, hasta llegar al primer más pequeño paso que debemos realizar.
2.Diagrama ISHIKAWA (Diagrama de espina de pescado)
Consiste en una representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, que es una línea en el plano horizontal, representando el problema a analizar, que se escribe a su derecha. Es una forma de saber definir nuestras etapas desde el inicio , sabiendo los recursos que vamos a necesitar para llegar a nuestro objetivo. 
Para realizar un diagrama, se decide qué característica de calidad, salida o efecto se quiere examinar y continuar con los siguientes pasos:

  1. Hacer un diagrama en blanco.
  2. Escribir de forma concisa el problema o efecto.
  3. Escribir las categorías que se consideren apropiadas al problema
  4. Realizar una lluvia de ideas de posibles causas y relacionarlas con cada categoría.
  5. Preguntarse ¿por qué? a cada causa, no más de dos o tres veces.
    ¿Por qué no se dispone de tiempo necesario?.
    ¿Por qué no se dispone de tiempo para estudiar las características de cada producto?.
  6. Empezar por enfocar las variaciones en las causas seleccionadas como fácil de implementar y de alto impacto.

Para crear y organizar las espinas de un diagrama, hay que considerar lo siguiente:

  1. Todas las espinas deben ser causas posibles.
  2. Todas las causas deben ser presentadas en las vías que indiquen cómo se relacionan con el problema.
  3. La disposición de las espinas debe reflejar las relaciones entre las causas.

domingo, 8 de noviembre de 2015

Mi vida como Administradora.

Se me hace muy complicado todo esto pero poco a poco estoy asumiendo mis responsabilidades y como soy la maniática del orden me gusta que este todo IMPECABLE.
Comencé a organizar la wiki de una manera un tanto extraña. En primer lugar comencé a organizarlo con orden numérica siguiendo el orden 1,2,3....
Vi que no tuvo resultado ya que cuando llegaba al número 10 se ponía detrás del 1.
¡ESTO NO ES ÓRDEN!
Comencé después a ponerlo en número romano... ¡TAMPOCO FUNCIONÓ!
Finalmente comencé a numerar todas las páginas de la siguiente forma 001, 002, 003....
Y sí... suena raro y feo pero la página DICREA ha quedado divinísima de la muerte

También he de decir que he puesto una foto principal en todos los roles de mi grupo, una foto que representa el rol de cada una.

No sé si desempeñaré bien mi trabajo o no pero lo que sí se es que limpio, organizado y original quedará.


viernes, 6 de noviembre de 2015

Analicemos los roles...¿Administradora? ¿Yo?

¡Hoy nos ha tocado analizar los roles!
¿Dónde estamos?
¿Quien soy yo?


Hoy nos hemos dividido a lo grande, todos juntos, administradores con administradores, historiadores con historiadores, FACILITADORES con FACILITADORES.... estábamos todos juntos comparando esta locura que todos formamos parte de ella.
Aún no entiendo a mi profesora Lola, no sé por donde pillarle pero sé que entre todos podemos encontrarle el truquillo a esto.
Como yo soy la facilitadora del grupo he tenido que ayudar a la administradora Rocío, que también tenía que poner su wiki al día.
Entre los facilitadores comenzamos a replantear que era lo que suponía nuestro papel, y cuales eran las entradas que debía cumplir nuestra página en la wiki.
Mi compañera Cristina Gonzalez  estaba en el mismo compromiso que yo y tenía que ayudar a la administradora del grupo, entre las dos nos pusimos a ver qué era lo que nos faltaba y poco a poco nos pusimos al día.
Entre agobio y agobio,procedí a preguntarle a Lola que cuál era la función de la administradora que ese día me encargaba yo de hacerlo y ella me dijo...
- ¡Marta, TU ERES LA ADMINISTRADORA DE TU GRUPO!
-¿Cómo? Dije yo sorprendida.
-¡ Pues claro! Para es tú eres la encargada de los "poderes".
Madre mía, yo administradora y facilitadora... esto se me hace muy grande y encima no tengo ni idea de como abarcar todo esto...
¿Y si escribo una entrada para asumir roles?
Allá vamos.


miércoles, 4 de noviembre de 2015

¿Analizar vídeos? ¡ME ENCANTA!

TIEMPOS MODERNOS CHARLES CHAPLIN
  Hoy nos ha tocado analizar vídeos, esto es algo que me encanta. Soy una persona muy curiosa y me gusta buscarle los cinco pies al gato (aunque no los tenga), yo misma saco mis propias teorías y aunque no sean ciertas, siempre te podré demostrar el por qué si y el por qué todo puede ser posible.

Todas las películas de Chaplin, tratan os problemas a través de la COMEDIA, un genero muy importante en toda su filmografía; pero además tiene algo de drama, también destaca el amor, pero en general lo primero que todos vemos es una comedia que nos hace reír y con muchas críticas y mensajes que hay que analizar.

Lo primero que aparece en nuestro vídeo es una introducción musical, donde aparece el título y a continuación un reloj. Ya hablábamos de la importancia del tiempo con Bauman y la modernidad líquida y parece que aquí esto, también es un punto clave.
Aparece un grupo de personas que van caminando como borregos, desorientados con un único objetivo de llegar a tiempo a su trabajo. En la época de la industrialización, las personas eran como borregos, la música de esta parte transmite estrés, ese nudo en el estómago que te entra cuando llegas tarde al trabajo. Las personas en la industria son la pieza de un gran engranaje, de una máquina.
Hay un hombre, que imagino que será el encargado, que inicia la máquina. A este hombre le dirige en todo momento alguien superior, el cual aparece en una pantalla gigante observando todo.
Esta visión de Charles Chaplin es algo normal, pese a la antigüedad que tiene la película, Chaplin siempre ha llegado mucho más y tiene una visión de la vida futurista.
Se escucha una sirena y los trabajadores reaccionan como si fueran los perros de Pavlov. Nos ha comentado la profesora, que la sirena viene de los campos de concentración y se ha mantenido hasta el día de hoy, este dato me ha llamado mucho la atención y es una de las cosas que te inculcan en la vida desde niño y que sin darte cuenta , cuando vas creciendo acabas encontrando las respuestas de todo.
El jefe mientras todo ocurre, se encuentra en su despacho haciendo puzzles y leyendo el periódico, no parece preocupado ni estresado en ningún momento.
Como he mencionado antes, al escuchar la sirena, los trabajadores aumentan la velocidad. Cada uno de los trabajadores se encuentran haciendo algo, ya que cada uno cumple una especialización, no es un trabajo en equipo y nadie habla con nadie. 
La música cambia, ahora es más rápida, más estresante. No tienen ninguna opción a distraerte, tienes que estar donde tienes que estar, tu cuerpo y tu pertenecen a la empresa. El tiempo es valioso y es lo único que tenemos que no se puede recuperar, y en este momento, tu tiempo pertenece a la empresa, a tu trabajo.
Como yo le he nombrado antes "el encargado" vuelve a aumentar la velocidad, y al estar tato tiempo haciendo lo mismo rápidamente sin ningún tipo de descanso aparece que los empleados tienen un pequeño tic. Esta parte hace referencia a la enfermedad menta, los trabajadores se volvían locos.
Tienen un tiempo de descanso, dónde aparece en la pantalla un reloj y el jefe les controla. Este tiempo es escaso, en todo momento aparece el reloj como una forma de controlar el tiempo, el trabajador vuelve a trabajar y el jefe sigue supervisando.

Otra de las imágenes de la película es que aparece una máquina que le da de comer a los empleados   ( la controlación de la empresa), esta máquina elige el tiempo que tienen para comer, para limpiarse...
En parte tratan al trabajador como si fuera un conejo de indias, lo utilizan para sus experimentos obligandole a hacer cosas.


martes, 3 de noviembre de 2015

Presentación de empresas, PREZI

Sevilla 3 de Noviembre del 2015
La primera parte de la clase del día de hoy, ha consistido en que la historiadora y la estrella han tenido que crear un prezi que teníamos que hacer resolviendo una serie de cuestiones a cerca de la empresa que tiene nuestro grupo espejo.
Nuestro famoso HOTEL SANTA EULALIA II , al que esperemos que nos inviten por tanto trabajo y tanta información, y tanto estudio y tanto y tanto y tanto TODO.

Hemos presentado los Prezis y a continuación, hemos comentado en clase todas las empresas que conocemos y los objetivos principales quieren cumplir.
Para buscar información de nuestra empresa hemos estado contactando por nuestro grupo de WhatsApp con las Eulalia y, nos han facilitado la información pasandonos una "Ficcha de grupo" / "Protocolo" a través de la que hemos conseguido los datos que nos faltaban.
Finalmente hay 14 empresas argentinas.
La mayoría de los organigramas de las empresas son jerárquicos y aquí, os adjundo el link de nuestro prezi.
http://prezi.com/jaw2pbqx6ttp/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

La segunda parte de la clase iba a consistir en ver un vídeo que no nos ha dado tiempo.
                                                        ¡Continuaremos el próximo día!