martes, 2 de febrero de 2016

Hasta siempre.

Hoy he querido despedirme de esta maravillosa asignatura y quiero ser sincera.
El año pasado cuando hice la matrícula estuve a punto de no matricularme en esta asignatura, el nombre de esta me pareció ¡horroroso! y no sé creo que me la imaginé de una manera que no era la de la realidad.
Mi entrada de facilitadora la cerré hace mucho tiempo, pero la de administradora he querido cerrarla de una manera especial.

A partir de ahora finalizo esta asignatura y con el mejor sabor de boca posible. He aprendido muchísimo y gracias a esta asignatura he podido superar otra como es Tecnología Educativa.
No sé si seguiré llevando al día este blog pero... quizás en mis días en los que necesite expresar algo lo utilizaré.

He de agradecerte también, que en más de un momento he querido abandonar y gracias a la motivación que tu me dabas he logrado llegar hasta el día de hoy.

Sin más espero que esta no sea mi última entrada del blog.


DICREA seguirá DIciendo y CREAndo .

domingo, 10 de enero de 2016

¡EVALUACIÓN FINAL!

 
MARTA NIZA MARTÍN.

Hoy tocó decir la verdad, toca evaluarnos. Nunca me ha gustado evaluarme a mí misma. Una vez un profesor me hizo evaluarme a mí misma y te diré lo mismo que le dije a él.
"Las cosas que he hecho, las he hecho porque he querido, tú eres el que tienes que evaluar si lo que yo he hecho esta bien o mal"
Sé que me podría haber esforzado más pero quizás en muchos momentos de la asignatura por una cosa o por otra me he encontrado desmotivada pero... aquí va mi tabla final.


 AUTOEVALUACIÓN A NIVEL GLOBAL.
CONCEPTOEXPLICACIÓNNOTA
AsistenciaConsidero que he asistido a clase un 70% ya que las veces que he faltado han sido por causas justificadas (Enfermedad o médicos). Las tareas han sido aprobadas por la profesora y mi nivel de participación ha sido alto.1
Wiki-ECOENTORNOSOGCMe he mantenido activa en mi grupo de trabajo y he estado siempre pendiente de mi grupo. He ayudado a mis compañeras siempre que lo han necesitado e incluso he ayudado a hacer tareas que no estaban en mi deber.
En la Wiki siempre he sido constate y he intentado que todo se mantuviera siempre en orden. Organizándola y preparando las entradas para que mis compañeras se encontraran todo en buenas condiciones.
5.5
Diario-blog-PLELa escritura es algo que siempre me ha conmovido mucho y expresar mis sentimientos más. Al saber la existencia de hacer un blog para esta asignatura me encantó. Y creo que es lo único que no me ha hecho desconcertarme ya que es lo único que me ha relajado, el escribir y el mostrar lo que sentía a lo largo de todo este cuatrimestre.
En el blog he puesto documentos sobre temas de interés dados en clase, fotografías (me encanta plasmar en imágenes los sentimientos), un resumen de lo hecho durante las semanas…
Sí que es verdad que más de una vez lo he dejado de lado pero, siempre he encontrado el momento de llevarlo al día.
1
Otras oportunidades de aprendizajeNo he realizado ninguna actividad para subir nota, aunque sí que me hubiera gustado realizarla y aportar nuevas cosas.0
NOTA FINAL NIVEL GLOBAL7.5


 AUTOEVALUACIÓN A NIVEL ESPECÍFICO.
CONCEPTOEXPLICACIÓNNOTA
La alfabetización informacional y colaboración internacional

COMPETEP
Nunca he trabajado con un proyecto similar a COMPETEP. Este reto ha sido algo complicado, al principio nadie entendía nada pero poco a poco fuimos viendo la luz. El contactar con personas de otro país, ver las necesidades que tenían, ayudarles, buscar información y saber cómo buscarla y a quién preguntar. Gracias a este proyecto me he podido ver en el papel de ser facilitadora de un grupo de trabajo y administradora. He sabido verme desde diferentes aspectos y he sabido manejar situaciones un tanto complicadas que con constancia se han podido superar.0,40
La Práctica GlobalLa asignatura se nos ha presentado en su totalidad a lo largo de este primer cuatrimestre.0,30
La alfabetización DigitalCon esta asignatura hemos aprendido a manejar nuevas tecnologías, nuevas páginas web y herramientas tecnológicas. También hemos adquirido la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. Hoy en día es muy importante el saber utilizar muy bien las tecnologías, debido a que están muy presentes en la sociedad y que nosotros, los futuros pedagogos somos los encargados de utilizar estas tecnologías para transmitir nuevos conocimientos y saberes de una forma innovadora.0,30
La práctica éticaTener en cuenta las actividades que se pueden realizar y las que no en una profesión. Las actividades como características primordiales deben tener la moral y la ética.0,35
Preparación para el éxitoLa preparación para el éxito es muy importante, al igual que el saber adaptarte a todas las situaciones que te encuentres a lo largo de la vida. Para llegar a la cima y tener éxito es muy importante el saber adaptarse a todas las circunstancias.0,40
El aprendizaje autodirigidoEn el aprendizaje autodirigido he aprendido a tener una responsabilidad, rendir por mi cuenta propia y cumplir todos los objetivos propuestos diariamente además de autoevaluarlos.0,35
La práctica reflexivaEn esta asignatura hemos realizado algunas dinámicas en la que hemos tenido que reflexionar sobre los diversos temas que había. La práctica reflexiva es muy importante porque así podemos saber cuáles son nuestros puntos débiles y fuertes.0,30
Aprendizaje ComprometidoHemos tenido la oportunidad de elegir nuestro propio aprendizaje. Aunque, los objetivos los fijaba la profesora, nosotras en todo momento hemos sido las encargadas de comprometernos para elegir el camino exacto y cumplir los requisitos que nos pedían.0,30
Co-aprendizajeHemos trabajado con nuestros compañeros, ayudando y motivándonos entre nosotros. Ha habido muchos altibajos en nuestro grupo y siempre hemos estado para mantener el grupo a flote.0,40
Medio Ambiente y aprendizaje de CalidadEl medio ambiente y el aprendizaje son muy importantes y hay que cuidarlos muy bien para que sea de calidad.0,30
Dar y recibir retroalimentaciónHemos compartido y discutido nuestros conocimientos llegando a una conclusión. El compartir nuestros diferentes puntos de vista nos ha ayudado también a la comunicación del grupal.0,30
Prácticas de equipoHemos llevo a cabo el trabajo en equipo organizándonos, gestionándonos y ejecutando el trabajo de cada uno0,30
Prácticas de ColaboraciónHemos realizado proyectos en colaboración con otras personas teniendo en cuenta las capacidades de cada uno de ellos y aprovechar estas capacidades como recursos.0,30
La revisión CríticaPara llevar a cabo una revisión crítica de cualquier material o documento debemos tener en cuenta: su calidad o nivel académico, originalidad, el aporte al conocimiento, la claridad en la presentación y redacción de ideas, la pertinencia y dominio de bibliografía y el interés y actualidad del tema.0,20
El pensamiento CríticoHemos usado nuestros conocimientos e inteligencia para alcanzar la posición adecuada sobre un tema.0,40
El aprendizaje IndependienteHay que tener iniciativa para diagnosticar nuestro propio aprendizaje. Para ello es importante que estemos motivados para conseguirlo.0,35
Síntesis de aprendizajeEs la capacidad que tenemos para sintetizar los conocimientos que vamos adquiriendo y enlazarlos unos con otros.0,25
Aplicar aprendizajes (a alto nivel)Tener la capacidad de aplicar lo que hemos aprendido a nuestro día a día y saber llevarlo a la práctica.0,35
La comunicación escritaCapacidad para comunicarse y entenderse mediante expresión escrita a raíz del blog y la wiki hemos expresado muchos de nuestros pensamientos.0,35
La comunicación oralCapacidad para comunicarse y entenderse mediante el habla, de desenvolvernos y aprender a expresar nuestras ideas.0,35
Habilidades con el idiomaDurante la asignatura hemos tenido que consultar documentos en otros idiomas como el inglés.0,30
Como finalidad la de pensar por nosotros mismos.Creo que tengo la capacidad de pensar por mí misma sin requerir de la presencia de otros.0,50
NOTA FINAL NIVEL ESPECIFICO7.35

jueves, 17 de diciembre de 2015

Exámen Express

¡Navidad. navidad, dulce navidad!
Querida Lola, no se puede hacer un exámen express de estos en el último momento eh.
Que sepas que te lo perdono porque en realidad me sorprendí a mí misma y es que... he aprendido muchísimo en estas clases.
No me he dado cuenta del conocimiento que he ido adquiriendo pero...¡Ha sido muy divertido todo!
En muchos momentos tengo que decir que me he agobiado y he tenido pánico a esta asignatura pero poco a poco confíe en ti y en mi y esa creo que ha sido la clave en este aprendizaje.

Hoy finalizamos igual que empezamos todo... módelo TPACK ¿Os acordáis?
No era capaz al principio de curso a escribir 3 o 4 palabras en cada parte pero ¿y ahora?
¡Me ha faltado folio y sin exagerar!

Los tres circulos por si no os acordais son: Organización, metodología y tecnología.
Los conceptos aprendidos en organización han sido enormes, la metodología ha sido muy dinámica y eficaz y la tecnología ha sido la presidenta de esta asignatura.
Yo antes no entendía bien estos programas y ahora creo que los domino bastante bien.
Creo que esta asignatura debería tener unos créditos extras para que te den el título de Dominio tecnológico.

Bueno, esta clase ha finalizado dándole el folio a Lola y entre sonrisas y alegrías...
¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!


jueves, 10 de diciembre de 2015

Un día cualquiera de Secretaria.

Hoy tenemos que trabajar duro.
Hemos empezado a ver todo por capas... y es que los circulos concentricos también se encuentran en todos los sitios.
En primer momento tenemos que contestar las siguientes preguntas...
- ¿Por qué se llama así el centro?
- Mision...¿Qué misión tiene?
-Origen ¿Cuando se crea?
-¿A quién va dirigido?
-Buscar en documentos del centro idearios, proyecto docente, reglamento interno.

Por otra parte tenemos que saber qué son los Objetivos del Milenio e investigar sobre ello. Creo que nuestro reto está en hacer un proyecto creativo en el centro utilizando estos objetivos del milenio.

¡Madre mía Lola, que nos queda poco y tu sigues pisando FUERTE!

Pero bueno me voy a dedicar a hacer las cosas que sé hacer... voy a escribir en mi apartado de Administradora como sería un día de una secretaria en un IES y poco a poco entre todas intentaremos acabar el Reto 2.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

RETO TWO

Hoy me he levantado berlingue y todo.
Nuestro reto COMPETET, ha finalizado. En la página de nuestra wiki ya está todo indicado y acabado. ¡Monísimo de la muerte como siempre!
Y hoy comenzamos el reto 2.

¡Miedo me da a mi esto de los retos!

Este reto se llama diseños creativos, y nuestros objetivos para empezar son:
- Elegir un instituto que tenga página Web.
-Contextualizarlo
-Hacer el organigrama del IES.
-Repartir el equipo directivo.
Tenemos que saber las carácteristicas del IES, cuando se fundó, los componentes del equipo directivo...
Para ello comenzamos a debatir en el grupo DICREA y elegimos el colegio de Manuela (la Star)

Y monísimo de la muerte también, comencé a abrir la entrada en la wiki, eligiendo un bonito encabezado para este nuevo reto y comenzando este nuevo reto que se nos planteaba.

El Centro Docente María esta en Mairena del Aljarafe (Sevilla): 41927, Calle Florencia,1.

Sus características principales:
-Es un centro privado
-Consta de los niveles: Infantil, primaria, ESO y bachillerato
-Lleva a cabo un programa de intercambio para el aprendizaje de idiomas
-También organizan actividades extraescolares como certificados de Alemán, chino, taller de inglés, taller de teatro, taller de arte, judo, gimnasia rítmica, deporte extraescolar, taller de música y catequesis
-Mantienen y cultivan un Huerto ecológico enmarcado en una formación respetuosa con el medio ambiente

Este centro fué fundado en 1975 por Mº Luz Arenas Casas

El equipo directivo y organigrama esta conformado por Rosa Ana, Elena, Maribel, Mariluz y Juan
-Rosa Ana es la directora pedagógica
-Elena, jefa de estudios
-Maribel, coordinadora
-Mariluz, fundadora y representante de la titularidad
-Juan, director gerente.

Al terminar de poner eso en la wiki y cumplir nuestros primeros objetivos, procedimos a asignarnos nuevos roles...¿Cual será el mío?
MARIAN: Sería la Jefa de Estudios del centro
ROCÍO: La Coordinadora del centro.
MANUELA: Será la Directora Gerente.
FATIMA: Orientadora del centro
MARTA: Secretaria del centro. ¿Me pega?
Veremos a ver lo que vamos a liar con estos nuevos roles, con este nuevo reto y con todo...
HASTA MAÑANA

jueves, 26 de noviembre de 2015

Resúmenes diarios

Durante estas semanas estamos trabajando con las imágenes. Y es que este tema tiene grandes debates por descubrir porque realmente parece que estamos con vendas en los ojos sin darnos cuenta de nada.
Uno de los debates que han salido ha sido que "las personas aceptamos cualquier trabajo con tal de trabajar".
Es totalmente cierto... nos da igual las horas, hacemos todo lo que haga falta por nuestro trabajo.
Los chinos están totalmente explotados, pagan muy poco a sus trabajadores pero obtienen un gran beneficio

En esta semana hemos tenido que rellenar una tabla. Dónde teniamos que indicar la imagen, los principios y los conceptos principales, los autores, los modelos, el tiempo, el espacio, el lider, la cultura, la comunicación, el conflicto, el proyecto, la participación...
Nuestro grupo tiene dos imágenes asignadas y la primera que hemos tratado es " la organización como instrumento de dominación"
Nuestra imagen es la dominación como instrumento se representa con una pistola. Aunque yo como siempre voy a algo más y encontré la siguiente imagen :

Los autores que hablan de este tema son Bordieu, Morgan, Herbert Marcuse, Armando Gamarra y Weber. El concepto principal es el capital simbólico, capital social, educación, estado, poder...
El tiempo es el siglo XVII.

Hemos tenido que realizar un prezi y exponerlo. Aún no tenemos este tema completo 100% porque no sabemos que poner en muchos huecos de la tabla.
Seguiremos aprendiendo e investigando.

jueves, 19 de noviembre de 2015

¿Qué es el tiempo?

Hoy hemos tenido otra estrategia formativa llamada el Barómetro de valores.
Esto consistía en aprender utilizando la estrategia el Barómetro de valores. Nos hemos juntado todos os grupos en el cenrtro de la clase y Lola mencionó 3 nombres (uno de ellos fue el mio) para que fuera contabilizando.
Lola nos decía una frase y nos teníamos que posicionar a favor (derecha) o en contra( izquierda) una vez ahí, teníamos que convencer a los que estaban en el lado contrario nuestra del por qué habíamos elegido ese lado de la clase.
Yo mientras me posicionaba también tenía que estar pendiente de las personas que se cambiaban, de las que estaban al principio y hacer la cuenta... ¡Un lío vaya!
Esta estrategia nos ha servido para debatir, pensar  y convencer como si de políticos se tratase.

Todas las frases que Lola nos decía, de alguna manera o de  otra estaban relacionadas con el tiempo y me limité a preguntar a mis compañeros...
¿Qué es para vosotros el tiempo?
Esta fue una de mis frases estrellas, y hice debatir a más de uno para que me argumentara esa pregunta.

Y... ¿Por qué no? Voy a contestar qué es el tiempo para mí.
Yo opino que el tiempo lo es todo en esta vida, y es una de las claves fundamentales de nuestra existencia, al fin y al cabo ¿Qué somos nosotros? Somos tiempo.
Nuestra edad es nuestro tiempo de vida, las 24 horas que tiene un día las repartimos para hacer nuestra vida, nuestras necesidades, nuestros intereses y va pasando y pasando, como un reloj de arena hasta que llega su fin.
Hace poco pensé, que si alguien seriamente quiere formar parte de tu vida, hará todo lo posible para estar en ella y cuando la tenemos, de alguna manera o de otra no nos damos cuenta que nos está dedicando su tiempo. Algo que jamás se recuperará.
La vida son momentos ¿sabes? que hoy estoy aquí, y mañana... mañana ya no sé lo que mi tiempo me amparará.
Dicen que todos los caminos llegan a Roma ¿no? pues vamos a ir eligiendo caminos, aprovechando nuestro tiempo y llegar a nuestra meta final... pero Lola...¿para tí qué es el tiempo?